Circuitos Eléctricos Y Electrónicos

Este libro esta escrito para ser usado como libro de texto en un primer curso de analisis de circuitos o como complemento de otros textos base, y puede ser utilizado por estudiantes de ingenieria electrica asi como por estudiantes de otras ramas de la ingenieria. Se hace especial enfasis en las leyes, teoremas y tecnicas de resolucion de problemas basicos que son comunes a muchos cursos. La materia esta dividida en 17 capitulos que cubren ordenadamente las diferentes areas de teoria y estudio. Los capitulos comienzan presentando las pertinentes definiciones, principios y teoremas junto con ejemplos ilustrativos. A continuacion se incluyen una serie de problemas resueltos y otros enunciados propuestos. Los problemas cubren un amplio rango de niveles de dificultad. Algunos problemas estan enfocados a puntos concretos que ayudan al estudiante a aplicar los principios basicos correctamente y a adquirir confianza. Los enunciados suplementarios que se proponen son, generalmente, mas numerosos y dan la oportunidad al lector de practicar su destreza resolviendo problemas. Los problemas suplementarios vienen dados con su solucion. El libro comienza con las definiciones fundamentales, los elementos de los circuitos incluyendo las fuentes dependientes, las leyes y teoremas de los circuitos, y las tecnicas de analisis, tales como los metodos de las corrientes de malla o las tensiones en los nudos. Estos teoremas y metodos se aplican inicialmente a circuitos resistivos de CC y posteriormente se extienden a circuitos RLC mediante el uso de conceptos como la impedancia y la frecuencia compleja. El Capitulo 5 sobre amplificadores y circuitos con amplificadores operacionales (Amp Op) es nuevo. Los ejemplos y problemas sobre amp op estan seleccionados cuidadosamente para ilustrar casos sencillos pero practicos que pueden ser de interes e importancia para el estudiante en futuros cursos. El tema de señales y formas de onda se trata tambien en un capitulo nuevo con el fin de aumentar el conocimiento del estudiante sobre los modelos de las señales usadas normalmente.