Educar para la libertad

Hasta ahora, todas las didácticas han sido focalizadas en el quehacer de los profesores, no de los estudiantes, y todas ellas crean jóvenes obedientes, responsables, y al mismo tiempo sin iniciativa, con pocas destrezas intelectuales y nada innovadores o creativos. Educar para la libertad , por el contrario, propone una didáctica enfocada a hacer de nuestros estudiantes seres plenamente libres, autónomos y brillantes, la cual, como lo indica el psicólogo y pedagogo Miguel de Zubiría Samper, no