Administración y desarrollo de comunidades educativas

  • Administración y desarrollo de comunidades educativas

Administración y desarrollo de comunidades educativas

Autor:

Carlos Ordoñez Pachón

En tanto advierte la acción educativa misma es producción de sentido, se ha definido una comunidad educativa como una entidad social, con sentido de pertenencia, capaz de formular participativamente propósitos relacionados con el desarrollo de sujetos, es decir, con la apropiación crítica y la transformación de los códigos de la cultura; con el fin de alcanzar el mejoramiento de la calidad de vida. Al contrario, la pedagogía postmoderna se interesa por ver cómo se negocian las ideologías inherentes a distintas narrativas, cómo se constituye el conocimiento, cómo de inscribe el poder en y entre los grupos diferentes se concibe la escuela como un lugar de interpretación, de negociación y de resistencia, en el que se lucha por establecer la democracia; la pedagogía adquiere compromisos políticos y se une a los aspectos más progresivos de la modernidad.

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    En tanto advierte la acción educativa misma es producción de sentido, se ha definido una comunidad educativa como una entidad social, con sentido de pertenencia, capaz de formular participativamente propósitos relacionados con el desarrollo de sujetos, es decir, con la apropiación crítica y la trans ...

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    SKU#. 6869540

    EAN#. 9789582002435

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    • En tanto advierte la acción educativa misma es producción de sentido, se ha definido una comunidad educativa como una entidad social, con sentido de pertenencia, capaz de formular participativamente propósitos relacionados con el desarrollo de sujetos, es decir, con la apropiación crítica y la transformación de los códigos de la cultura; con el fin de alcanzar el mejoramiento de la calidad de vida. Al contrario, la pedagogía postmoderna se interesa por ver cómo se negocian las ideologías inherentes a distintas narrativas, cómo se constituye el conocimiento, cómo de inscribe el poder en y entre los grupos diferentes se concibe la escuela como un lugar de interpretación, de negociación y de resistencia, en el que se lucha por establecer la democracia; la pedagogía adquiere compromisos políticos y se une a los aspectos más progresivos de la modernidad.
    • Alto del Empaque
      13
      Ancho del Empaque
      36
      ISBN
      9789582002435
      No de Paginas
      104
      Profundo del Empaque
      18
      Tipo Libro
      Impreso
      Autor
      Carlos Ordoñez Pachón
      Ano
      2004
      Edicion
      1a.
      Idioma
      Español
      Formato
      Rústico
      Genero Literario
      Sociología

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