Construyendo imaginarios

Los Vytgotski hablan de la creatividad como una aptitud del ser humano, cuyas diferencias se revelan como un producto de factores sociales y culturales. ¿Podríamos afirmar que la imaginación creadora, que el niño existe en forma silvestre, es asesinada o impulsada por quienes están al cuidado de su educación? Sin duda alguna así es. El ser humano combina sus experiencias entre sí y construye nuevas realidades las cuales corresponden a sus necesidades y curiosidades. Por eso es necesario, indispensable, que el niño crezca en un ambiente rico en motivaciones, oportunidades y estímulos en todas las direcciones.