Orientacion Educativa II

Este libro y cuaderno de trabajo pertenece a la Serie Integral por Competencias que el Grupo Editorial Patria lanza con base en los programas actuales de la Direccion General de Bachillerato (DGB), en especial del Programa de Orientacion Educativa que se inscribe dentro de las actividades Paraescolares; tiene como proposito el desarrollo integral del bachiller y procura atender factores que ayudan a consolidar su personalidad para que se vincule con su contexto social y economico de manera critica y constructiva. Este libro y cuaderno de trabajo esta conformado por cuatro bloques: Bloque 1: Yo, tu, el, nosotros, ustedes, ellos… y nuestro entorno. Ofrece diferentes actividades para favorecer el conocimiento propio y el de los compañeros de clase, de la escuela, y del entorno con fines de reflexion para promover el cambio positivo. Bloque 2: Sexo, sexualidad y reproduccion. Comprende actividades que permitan a los alumnos conocer las caracteristicas, diferencias y medidas preventivas para lograr un comportamiento saludable y responsable en torno el ejercicio sexual, la sexualidad y la reproduccion. Bloque 3: Resiliencia hace la diferencia. Las actividades propuestas estimulan la autocorreccion y autoconomiento de las potencialidades, habilidades y estrategias para enfrentar los propios miedos, asi como situaciones problematicas y las alternativas para enfrentarlos y salir avante. Bloque 4: Me quiero, no me quiero, me maltrato, asi soy y asi sere (autoestima). Se sugieren actividades que propician el autoconocimiento de una manera realista, y la identificacion de las caracteristicas necesarias para responder ante las diversas demandas del entorno escolar, familiar y social de manera saludable, sin menoscabo de la propia estimacion. Al principio de cada bloque encontraran una seccion denominada Bagaje inicial, en referencia al conjunto de conocimientos, experiencias y habilidades de que dispone alguien al emprender una travesia. Tambien cumple la funcion de evaluacion diagnostica. A continuacion cuenta con una breve introduccion, seguida de diversas actividades cuya resolucion busca conducir a cada estudiante hacia el logro de las competencias especificas descritas en el Plan de Estudios del Bachillerato General. Para concluir cada bloque, se incluyeron dos secciones: Integra lo nuevo, que como su nombre lo indica consiste en un tarea de integracion de competencias desarrolladas por cada estudiante y Autoevaluacion, cuyo proposito es destacar la actuacion individual en las actividades asi como una rubrica para evaluar las presentaciones en equipo.