Lógica Dgeti Sb 1 1E Ma

El libro de Logica fue concebido y desarrollado en el marco de la Reforma Integral de la Educacion Media Superior, la cual incorporo la asignatura de Logica, derivada de la evaluacion y actualizacion de la estructura curricular y los programas de estudio del bachillerato. El texto, fomenta la idea de que la Logica, como disciplina filosofica, es parte fundamental en la formacion de los estudiantes propicia la reflexion filosofica y el pensamiento critico, con el fin de que los educandos sean ciudadanos solidarios, criticos y responsables, capaces de participar en contextos plurales y asumir un rol propositivo en la sociedad. Logica situa al alumno en el proceso de aprendizaje. Promueve la comprension y el uso de conocimientos, ademas del desarrollo de habilidades y el fomento de actitudes y valores propuestos por el programa de estudios. Asimismo, favorece la generacion de entornos de aprendizaje autonomos, la reflexion y el desarrollo de herramientas de pensamiento. Las autoras, como profesoras de bachillerato y especialistas en el area, han vivido las condiciones de trabajo en el aula. Asi, tanto el contenido como las actividades, se ajustan a los requerimientos de profesores y alumnos. La propuesta didactica de la obra se desarrolla con base en estrategias de aprendizaje y en la comunidad de indagacion desde esta perspectiva se considera que el aula ha de ser un espacio que ofrezca a los estudiantes la oportunidad de problematizar, conceptualizar y argumentar.