Vive La Fisica 2

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Vive La Fisica 2

Autor:

Guillermo Patric Neumann Coto

Este material corresponde a la propuesta didáctica para el curso de Física 2, que se imparte en el cuarto semestre de Educación Media Superior; está organizado en 4 bloques, e incluye las secciones descritas a continuación: Evaluación diagnóstica: se encuentra al principio de cada bloque; es útil para que el profesor identifique el nivel de conocimientos con que cuentan los alumnos. Tras la huella de...: presenta un problema o situación concreta que sirve como marco de referencia y detonante de la discusión, investigación y análisis de los contenidos conceptuales. Mis primeros hallazgos: tiene la intención de que el alumno realice una conexión entre lo que se presenta en la escuela y sus propias vivencias en el mundo extra escolar. Buscando pistas: consiste en una secuencia de preguntas previamente establecidas, relacionadas con la situación inicial. Recreando la escena: es una sección de trabajo experimental en la que los alumnos modelarán los aspectos físicos del problema planteado. El propósito es desarrollar habilidades y destrezas. Atando cabos: propicia que los alumnos sinteticen las experiencias, datos, conocimientos y otros tipos de información, dirigiéndolos hacia la solución de la problemática inicial. Reforzando la evidencia: presenta algunos de los aspectos teóricos formales sobre los conceptos físicos tratados en la lección. Desafío: son problemas que implican un grado de complejidad superior.

    Descripción:

    Este material corresponde a la propuesta didáctica para el curso de Física 2, que se imparte en el cuarto semestre de Educación Media Superior; está organizado en 4 bloques, e incluye las secciones descritas a continuación: Evaluación diagnóstica: se encuentra al principio de cada bloque; es útil ...

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    SKU#. 5246847

    EAN#. 9786074565829

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    • Este material corresponde a la propuesta didáctica para el curso de Física 2, que se imparte en el cuarto semestre de Educación Media Superior; está organizado en 4 bloques, e incluye las secciones descritas a continuación: Evaluación diagnóstica: se encuentra al principio de cada bloque; es útil para que el profesor identifique el nivel de conocimientos con que cuentan los alumnos. Tras la huella de...: presenta un problema o situación concreta que sirve como marco de referencia y detonante de la discusión, investigación y análisis de los contenidos conceptuales. Mis primeros hallazgos: tiene la intención de que el alumno realice una conexión entre lo que se presenta en la escuela y sus propias vivencias en el mundo extra escolar. Buscando pistas: consiste en una secuencia de preguntas previamente establecidas, relacionadas con la situación inicial. Recreando la escena: es una sección de trabajo experimental en la que los alumnos modelarán los aspectos físicos del problema planteado. El propósito es desarrollar habilidades y destrezas. Atando cabos: propicia que los alumnos sinteticen las experiencias, datos, conocimientos y otros tipos de información, dirigiéndolos hacia la solución de la problemática inicial. Reforzando la evidencia: presenta algunos de los aspectos teóricos formales sobre los conceptos físicos tratados en la lección. Desafío: son problemas que implican un grado de complejidad superior.
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      ISBN
      6074565829
      No de Páginas
      152
      Autor
      Guillermo Patric Neumann Coto
      Año
      2011
      Edición
      1a.
      Idioma
      Español
      Formato
      Rústico

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