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Tratamiento De Datos Y Azar. Conalep
Tratamiento De Datos Y Azar. Conalep

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Tratamiento De Datos Y Azar. Conalep

Autor: Juana Elisa Reyes Rodríguez

Editorial: ED SANTILLANA

ISBN: 6070120602

Sinopsis

Tratamiento de datos y azar, de la serie Santillana Bachillerato Conalep, se desarrollo de acuerdo con el programa de estudios establecido por la Secretaria de Educacion Publica para el Colegio Nacional de Educacion Profesional Tecnica. Este programa se basa en el enfoque por com...

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Detalles del libro

Páginas

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216

Editorial

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ED SANTILLANA

Fecha de publicación

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2014

Idioma

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Español

Dimensiones

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36 x 13 x 18 cm

Catálogo Extendido

$210 MXN

Cantidad:

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Tratamiento de datos y azar, de la serie Santillana Bachillerato Conalep, se desarrollo de acuerdo con el programa de estudios establecido por la Secretaria de Educacion Publica para el Colegio Nacional de Educacion Profesional Tecnica. Este programa se basa en el enfoque por competencias, donde se recopila diferentes evidencias, con las cuales se identifican las habilidades, destrezas y conocimientos aplicados a una actividad laboral especifica, en especial para incorporarse a la educacion superior o al mundo laboral y digital. El libro esta organizado en dos unidades de aprendizaje. La primera se enfoca en aprender a realizar e interpretar tablas de frecuencias y graficas de situaciones y datos de la vida cotidiana, laboral y economica, asi como en la elaboracion de graficas de las medidas de distribucion de tendencia central aplicadas en diferentes campos del conocimiento. La segunda unidad esta dedicada a determinar probabilidades en diferentes situaciones. En esta unidad es necesario dominar la informacion que se presenta en la primera, pues se integra al estudio de eventos que pasaran en el futuro. El Tratamiento de dos y azar hay actividades variadas, ejercicios con diferentes aplicaciones para que el alumno practique lo aprendido, asi como sugerencias de sitios de Internet para reforzar los conocimientos de manera dinamica e interactiva. Este libro puede ser una herramienta decisiva para que los estudiantes tengan acceso a nivel de competencia que requieren.

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